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教育部鼓励学生创业 扫描他国弹性学制操作方式
  
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根据中国之音《全球华语广播网》报道,如果你想创业,但又担心不能顺利完成学业,你应该怎么做?现在,一项新的规定可以帮助你解除忧虑。教育部最近发布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》和《规定》,鼓励大学生创新创业,并提供了制度和改革支持。

-例如,可以采用灵活的学术体系。如果一名新生进行创新和创业实践,他或她可以申请保留入学资格。如果你在入学后开始创业,你可以申请休学。对于辍学自主创业的学生,可以单独设定最长学习年限,并简化辍学审批程序。

-那么,其他国家鼓励学生在学习的同时创业吗?如果实行弹性学制,将如何实行?

-美国大学实行学分制,规定本科生和研究生每学期需要修多少学分。学生可以根据自己的兴趣和能力水平安排学习计划,也可以提前或推迟毕业。一些外国学生倾向于提前一年完成学分,以便参加去年的对口实习,为下一次找工作铺平道路。

-据华尔街多媒体记者赵报道,美国大学实行学分制。一般来说,一门课程是一到四个学分,学生一个学期修三到五门课程,也就是9到15个学分。本科生至少需要12学分,研究生至少需要9学分。美国大学的教学计划是灵活的。学生可以根据自己的兴趣、能力和水平安排自己的学习计划。有学习困难的学生可以延长他们的毕业时间,学生也可以提前毕业,只要你完成了要求的最低毕业学分并且没有指定学年。学校还规定学生每学期不得少于12学分,如果超过17学分,他们需要支付更多。根据规定,学校基本上可以将学生在校时间限制在3到5年。大量的中国学生将力争在三年内毕业,并在他们在美国大学学习的第四年申请实习。之后,他们要么留在美国工作,要么选择回家。

-在澳大利亚,新生申请停学。如果他们没有正式入学,他们通常会将入学时间直接推迟六个月到一年。对于已经入学的学生,需要区别对待。

-澳大利亚观察员胡芳介绍了几个情况。一种是半悬浮状态。例如,一所大学通常一学期有四门课程。然而,如果学生有一些创业项目,他们可以选择兼职学习,而不是完全停学。例如,如果你可以在一个学期中选择一门或两门课程,你根本不需要申请停学。你只需要选择你自己的课程。然而,如果你真的想完全辍学,你需要去学生中心填写休学表格。一般来说,你只需要在表格上填写一个简单的理由,比如创业或处理一些家庭事务,你就可以获得批准。批准后,研究一般将保留半年或一年。在此期间,当学生再次向学生中心申请恢复学业时,他们可以重新进入学校继续学习。

-从胡芳的介绍中可以理解,原则上停课时间应控制在一年以内,但在某些特殊情况下,停课时间可超过一年,澳大利亚学校只要有充分的理由,可以酌情考虑。

-事实上,在澳大利亚也有一些情况,胡芳的一个中国朋友在离开澳大利亚大学八年后能够回到学校,以前的学分可以保留。

日本的“自由放任”的学校精神和严格的学风乍一看是不相容的矛盾。事实上,正是这种宽广而严谨的学习风格,让日本学生在接受严格的学术指导的同时,拥有自己独特的自我创造和创新的个性空间。日本观察家黄说,在鼓励年轻人创业方面,日本主要是从智慧做起

-日本大学申请停学并不困难,但在过去,他们必须在停学期间支付部分学费。现在国立大学已经免除了学生休学期间的学费,一些私立大学只收取少量费用来保持学生身份。例如,早稻田大学只收取5万日元的学杂费。我们可以从一些在校期间或毕业后创业的成功案例中看到,许多辍学学生不是直接创业,而是辍学去企业学习和积累工作经验。一名大学二年级辍学的学生在一家信息技术风险企业实习了三年。他说,他来到工作的第一线,面对严酷的现实,经历了各种挑战,才知道自己在社会矛盾和困难中的可能性。这些经历是他毕业后成功创业的基础。

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